اطبع هذه الصفحة


مشروع قروب (كناشة المربي)

وضاح بن هادي
@wadahhade
خبير فن صناعة القراءة

 
بسم الله الرحمن الرحيم


توطئة :

سألتُ نفسي يوما ما الذي سيحدث إن تعاونت وقامت كفاءات متخصصة في ميدان التربية كل يوم بـ ......
 السعي جاهدين لإضافة قيمة تربوية يومية تخص ميدان المربين التربوي.
 مشاركة المعرفة التربوية مع المربين، وطرح النقاشات حولها.
 التعريف بالكتب التربوية التي تهم المربين في ميدانهم التربوي.
 نشر التجارب التربوية الناجحة والناضجة ميدانيا بين المربين.
 استضافة المربين المتخصصين لإبداء نظراتهم وتوجيهاتم للمربين وميدانهم التربوي.

فكرة المشروع :

مشروع إثرائي تربوي للمربين في حلقات تحفيظ القرآن الكريم بالمملكة، عن طريق خدمة (الواتس أب)، ليُقدّم بشكل يومي مجموعة من الخدمات الإثرائية التربوية، بهدف تنمية المربين والارتقاء بهم وبميدانهم.

الفئة المستهدفة :

200 معلم ومرب بحلقات جمعيات تحفيظ القرآن الكريم (كمرحلة أولى).

الخدمات المقدمة :
 

الخدمة التعريف اليوم
قبسات تربوية انتقاء قبسة ذات مغزى تربوي السبت
خواطر تربوية انتقاء خاطرة ذات مغزى تربوي  الأحد
قضايا تربوية طرح قضية تربوية ميدانية للنقاش الاثنين
كتب تربوية التعريف والتلخيص لكتب تربوية ميدانية الثلاثاء
مقالة تربوية كتابة أو انتقاء مقال تربوي الأربعاء
تجربة تربوية عرض تجربة تربوية ميدانية والنقاش حولها الجمعة
ضيف تربوي  استضافة مرب لساعتين وطرح التساؤلات والنقاشات  شهريا


مبررات المشروع :

1- توفٍّر وسائل التواصل الاجتماعية لدى كافة المربين، وخاصة خدمة (الواتس أب)، مما تجعلها وسيلة فعّالة في الوصول والتأثير.
2- نُذرة وجود مجموعات تربوية متخصّصة ومقنّنة تستهدف المربين.
3- تجربتنا الناجحة مع القروبات التخصّصية التي تجمع فئات متقاربة (المستوى والهدف) في مجالات معرفية مختلفة.
4- عزوف بعض المربين في الميدان التربوي عن مواصلة عملية النماء والتطوير التربوي المقدّم عن طريق (الدورات التدريبية ، اللقاءات والملتقيات التربوية العامة)، مما يُحتّم ابتكار وسائل سهلة الوصول وفاعلة التأثير.

فريق العمل :




مقدّم ومشرف المشروع
وضاح بن هادي
المدير العام لمؤسسة نقش المعرفة


 

وضاح هادي
  • القراءة
  • التربية والدعوة
  • مشاريع قرائية
  • قراءة في كتاب
  • تغريدات
  • أسرة تقرأ
  • الصفحة الرئيسية